Века проходят только, годам не под силу
Историю стереть с лица Земли.
Здесь даже каменные плиты дышат
И Крест голгофский может говорить.
Во истину здесь мысли стали словом,
Библейской мудростью наполнив свет,
По этой улочке по каменной дороге
Толпа зевак шла за Иисусом вслед.
Он шел в багряннице,в венке терновом
И на спине своей нёс тяжкий Крест.
А пот мешался с кровью,
Стекая по щекам.
От жажды губы ссохлись,
Кружилась голова...
О,люди!Как же были вы жестоки,
Когда Он муки эти выносил!
Он шёл и падал не держали ноги,
Вновь поднимался из последних сил!
А кто-то из толпы всё наровил толкнуть,
Иль камень бросить в согнутую спину.
Не понимая,что страдает Он за грех,
За их грехи,безгрешный и невинный!
Но были среди той толпы и те,
Которые с сочуствием жалели
И оттирали пот с его ланит,
Водой поили,когда падал на колени!
Но вот лицо на миг Он поднял.И что ж?
В Его глазах не ненависть была,
Любовь к врагам ,была в них,
И Вера,что Его вперёд вела!
Он слепо положился на Творца,
Вверяя жизнь свою,шёл смело до конца!
Века с тех пор прошли,года сменились.
Но неизменным остаётся лишь одно
Господь-Отец отдал на Жертву Сына!
Чтоб стал Иисус связующим звеном.
Звеном меж Господом и вами,
Чтоб вам, спасенье даровать!
Так будьте ж ,люди, благодарны!
За вас Иисус распят, за вас!
Лебедева Марина,
Израиль Ор-акива
Буду рада услышать отзывы о моем творчестве.Мои стихи это состояние моей души,отражение моих чувств и мыслей. e-mail автора:dardik19@mail.ru
Прочитано 6986 раз. Голосов 1. Средняя оценка: 5
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
